Kwa mujibu wa mwandishi wa habari wa Shirika la Habari la Hawza, Ayatullah Alireza A'rafi, wakati wa ziara yake katika Shule ya Kielimu ya Haqqani mjini Qum Iran, alipokuwa katika mkusanyiko wa viongozi, walimu na wanafunzi wa shule hiyo, alizungumzia historia ya kuanzishwa jengo la Madrasa ya Haqqani na kusema: Tunapaswa kuwakumbuka na kuwashukuru wale marafiki walioanzisha jengo hili adhimu, akiwemo marehemu Haj Agha Ghayuri, Haj Agha Montazeri na watu wengine wote walioshiriki katika kazi hii.
Nafasi ya kielimu na malezi ya Shule ya Haqqani
Mkuu wa Hawza akizungumzia nafasi ya kielimu na malezi ya Madrasa ya Haqqani, alisema: Kila tunapozungumzia mustakabali wa Hawza za kielimu katika maeneo mbalimbali, tunasisitiza kwamba, kuna takribani Madrasa 20 mjini Qum na katika maeneo mbalimbali ya nchi ambazo zina nafasi ya kipekee, na vipaji bora vya Hawza vimekusanyika katika shule hizo. Kwa hiyo, mustakabali wa Hawza unapaswa kuamuliwa na nyinyi.
Mjumbe wa Baraza la Mafakihi la Baraza la Kulinda Katiba aliongeza: Ikiwa tungetaka kuzipanga na kuzitambulisha taasisi 20 bora kati ya takribani vituo na taasisi 500 za Hawza, Shule ya Haqqani ingekuwa katika nafasi za mwanzo za orodha hiyo. Nafasi hii ni fahari kubwa na wakati huohuo ni jukumu zito lililo juu ya mabega yenu; kwa sababu mustakabali wa Hawza za kielimu unapaswa kuamuliwa na nyinyi.
Uwezo wa kimataifa wa Mapinduzi ya Kiislamu
Mkuu wa Hawza za Kielimu, akieleza kwamba Mapinduzi ya Kiislamu na kipindi kipya cha Hawza ya Qum vimefungua upeo mpana na usiokuwa na mfano mbele ya Hawza, alisema: Mapinduzi ya Kiislamu na kipindi hiki cha hivi karibuni cha Hawza ya Qum, yaani miaka mia moja iliyopita na miaka hamsini ya zama za harakati na Mapinduzi ya Kiislamu, vimetufungulia upeo ambao hata kama uwezo wa Hawza ungeongezeka mara 100 kuanzia leo, bado usingetosha kukidhi mahitaji haya na upeo uliopo mbele yetu.
Uzoefu wa vitendo katika uwanja wa kimataifa
Mjumbe wa Baraza Kuu la Hawza za Kielimu, akizungumzia uzoefu wake wa vitendo katika uwanja wa kimataifa na majukumu ya Hawza katika nchi mbalimbali duniani, alisema: Maneno haya yanasemwa mbele yenu na mwanafunzi wa Hawza ambaye amepata heshima ya kuwepo kwenye nchi nyingi duniani kwa ajili ya kutekeleza jukumu na ujumbe wa Hawza. Hilo halikuwa kwa mtazamo wa kawaida tu, bali lilihusisha kushiriki katika kina cha masuala ya zaidi ya nchi 100, kusoma na kuchunguza fikra, kufanya safari na ziara, kubuni mipango na kushirikiana na msafara wa watu waliokuwa wakijitahidi kupanua harakati za Hawza duniani.
Ayatullah A'rafi aliendelea kusema: Kwa kutegemea taarifa na uelewa wa kitaalamu nilionao, nasema kwamba kile kilicho mbele yenu ni upeo usio na kikomo kwa ajili ya Uislamu, Mapinduzi ya Kiislamu na tunu za juu za Mwenyezi Mungu.
Nyanja zilizofunguka mbele yetu duniani
Mjumbe wa Baraza la Mafakihi la Baraza la Kulinda Katiba, akizungumzia namna alivyowasilisha masuala ya kimataifa katika mikutano na vikao mbalimbali pamoja na viongozi na watu wenye ushawishi katika mfumo, alisema: Mara nyingi nimezungumza na viongozi na watu wenye ushawishi katika mfumo kuhusu mabadiliko ya mizania ya mataifa na nyanja ambazo zimefunguka mbele yetu duniani. Katika siku zile za mwanzo kabisa ambazo Bwana Mohsen Rezaei alipojiunga na Baraza Kuu la Usalama wa Taifa, mwakilishi wetu alikuja Qum katika siku zile za mwanzo, na katika kikao hicho niliwasilisha hoja 11.
Miongoni mwa hoja hizo ilikuwa masuala ya nje ya nchi na nyanja zilizofunguka mbele yetu duniani.
Mkuu wa Hawza akisisitiza kwamba hali ya sasa, pamoja na changamoto zake kubwa imezalisha pia fursa za kipekee zisizo na mfano alibainisha: Leo tunakabiliwa na changamoto kubwa, lakini kwa upande mwingine, umejitokeza pia upeo na uwezo ambao ni wa kipekee na usiokuwa na mfano.
Umuhimu wa kuwa na mtazamo mpana kuhusu mabadiliko ya dunia
Ayatullah A'rafi, akiwausia wanafunzi wa Hawza kuvuka mtazamo finyu na wa kimahali na badala yake kuwa na mtazamo mpana kuhusu mabadiliko ya dunia, alisisitiza: Ikiwa tutavuka mtazamo finyu wa kutazama mambo yanayotuzunguka na kuitazama dunia ya leo kutoka katika mtazamo wa juu zaidi, tutatambua kwamba tunakabiliwa na kazi zisizo na kikomo. Hata mamia ya watu mfano wa Shahidi Murtadha Mutahhari hawatoshi kukidhi uwezo huu mpya uliojitokeza duniani; bali tunahitaji hata watu elfu moja mfano wake ili kukidhi mahitaji haya.
Mjumbe wa Baraza Kuu la Hawza aliashiria kuwa miongoni mwa masharti muhimu ya mwanafunzi wa Hawza wa leo ni kuwa na mtazamo mpana, wa kimkakati na wa kimataifa, akasema: Jambo hili linahitaji kuwa na taarifa za kutosha, mtazamo wa kina na azma thabiti ya kushiriki katika mapambano makubwa katika njia ya kueneza maarifa ya Mwenyezi Mungu. Matarajio yaliyopo kwa vituo vinavyokuza vipaji bora kama Madrasa ya Haqqani ni makubwa sana.
Mapinduzi ya Kiislamu; kilele cha mabadiliko makubwa ya kihistoria katika Hawza za kielimu
Mkuu wa Hawza akiendelea kuzungumzia mabadiliko makubwa ya kisiasa na kijamii yaliyotokana na Hawza katika kipindi chote cha historia alisema: Katika vipindi mbalimbali vya historia ya Hawza za kielimu, kulitokea matukio kadhaa makubwa ya kisiasa yaliyoanzia katika Hawza na kusababisha mabadiliko makubwa ya kisiasa, kijamii na kiutamaduni, pamoja na kuiingiza Hawza katika hatua na mazingira mapya.
Aliashiria kipindi cha kwanza kuwa ni zama zilizofuata baada ya mwishoni mwa kipindi cha Ghaybah Sughra, na zama za marehemu Sheikh Mufid, kisha akaongeza: Katika kipindi hicho, Hawza tatu za kale za Baghdad, hususan Baghdad, Rayy na Qum, zilianzishwa na kipindi cha kustawi fikra za Ahlul-Bayt (as) na maarifa ya Mwenyezi Mungu kikaanza. Marehemu Sheikh Mufid, Sheikh Tusi na wanazuoni wengine wakubwa katika kipindi hicho cha kihistoria waliweka misingi mipya, na kufuatia hilo, mawimbi ya kuenea maarifa ya Mwenyezi Mungu na kupanuka madhehebu ya Shia yakajitokeza.
Ayatullah A'rafi alikitaja kipindi cha pili muhimu cha kihistoria kuwa ni zama za Allamah Hilli na Khwaja Nasiruddin Tusi, katika kipindi cha Wamongolia, akasema: Katika zama za Wamongolia pia, walijitokeza wanazuoni ambao miongoni mwao walikuwa Allamah Hilli na marehemu Khwaja Nasiruddin Tusi. Idadi kubwa ya wanazuoni nchini Iraq na Iran ilisimamia mwenendo wa Wamongolia, kiasi kwamba uvamizi huu mkubwa dhidi ya Hawza za nchi za Kiislamu ulisimamiwa na wanazuoni hao, na kupitia mazingira hayo, Hawza zilipata maendeleo na ustawi mkubwa.
Mjumbe wa Baraza la Mafakihi la Baraza la Kulinda Katiba aliashiria zama za Safawiyya kuwa ni kipindi cha tatu muhimu cha kihistoria katika mabadiliko ya Hawza za kielimu, na kusema: Katika zama za Safawiyya walikuwepo Muhakiki Karaki, Sheikh Baha'i, Mulla Sadra, Mir Damad na wanazuoni wengine wakubwa ambao waliibadilisha Hawza na pia walikuwa na mchango wenye ushawishi mkubwa katika uwanja wa siasa. Hili lilikuwa tukio la ajabu sana na linalostahili kuzingatiwa.
Waasisi wa mabadiliko ya kielimu na kisiasa nchini Iran
Mkuu wa Hawza akizungumzia tafiti zake za kihistoria alizofanya katika miezi ya hivi karibuni alieleza kwamba; amesoma takribani vitabu 130 vya historia katika mazingira ya vita na katika nyakati za usiku, akasema: Katika kipindi hiki hiki cha vita, licha ya kuhama kutoka nyumba moja kwenda nyingine, safari za mara kwa mara na matatizo mbalimbali, nilisoma takribani vitabu 130 vya historia wakati wa usiku na katika saa ambazo nilikuwa macho, na jambo hili pia napenda kulieleza hapa mbele yenu.
Mjumbe wa Baraza Kuu la Hawza, akizungumzia tafiti zake kuhusu Muhakiki Karaki, alisema: Muhakiki Karaki alikuwa faqihi mkubwa aliyetokea Lebanon, na kwa mwaliko wa wafalme wa Safawiyya alikuja Isfahan mara mbili; mji ambao katika karne mbili za zama za Safawiyya ulikuwa miongoni mwa vituo vikuu na bora vya kielimu.
Ayatullah A'rafi aliongeza: Muhakiki Karaki alikuwa takribani mmoja kati ya mafaqihi na wanafalsafa wakubwa saba au nane walioyabadilisha mahusiano na mizania ya kisiasa ya Iran na, kwa maana fulani, ya eneo zima, na wakatumia fursa ya uwezo wa serikali ya Safawiyya, mabadiliko mengi ya kielimu na kiutamaduni pia yalifanikishwa kupitia juhudi zake.
Akizungumzia nafasi ya Sheikh Baha'i na wanazuoni wengine waliohama kutoka Lebanon pamoja na wanazuoni wa Iran katika kipindi hicho cha kihistoria, alisema: Katika karne ya kumi na ya kumi na moja Hijria, Hawza ya Isfahan iligeuka kuwa miongoni mwa Hawza bora zaidi, na humo kukajitokeza mkusanyiko wa shughuli za kielimu, kiutamaduni, kisiasa na kijamii usiokuwa na mfano.
Mkuu wa Hawza aliendelea kusema: Katika Hawza ya Isfahan, kulianzishwa mkusanyiko mpana wa shughuli katika nyanja za falsafa, elimu ya itikadi (Kalam), hadithi, historia, usanifu majengo, mipango miji, siasa, kuenezwa kwa Swala za Ijumaa, pamoja na tafiti na uchunguzi katika mielekeo mbalimbali ya fiqhi, Usul al-Fiqhi, hadithi, elimu ya itikadi na falsafa. Mkusanyiko huu wa kipekee ulifanikishwa kwa juhudi za wale watu wakubwa saba au nane, na kwa ujumla takribani watu kumi wakubwa wa kielimu na kidini.
Ayatullah A'rafi alibainisha: Harakati hii haikuibadilisha Iran pekee, bali pia iliiweka Hawza katika mazingira mapya na kuandaa mazingira ya kutokea mabadiliko mapana.
Mabadiliko ya kihistoria ya Hawza katika kipindi cha zaidi ya miaka elfu moja iliyopita
Mjumbe wa Baraza la Mafakihi la Baraza la Kulinda Katiba, akitoa muhtasari wa mabadiliko ya kihistoria ya Hawza katika kipindi cha zaidi ya miaka elfu moja iliyopita, alisema: Tukipitia historia ya zaidi ya miaka elfu moja ya Hawza, tunaweza kubainisha vipindi maalumu na muhimu saba au vinane ambavyo ndani yake yalitokea mabadiliko makubwa katika ulimwengu wa Kiislamu na Hawza za kielimu. Hata hivyo, yale yaliyotokea katika zama zetu, kupitia harakati ya miaka mia moja ya Qum na Mapinduzi ya Kiislamu, yanazidi matukio yote hayo kwa ukubwa na umuhimu.
Umuhimu wa kutumia vyema mazingira maalumu yaliyopo sasa
Mkuu wa Hawza akisisitiza umuhimu wa kutumia vyema mazingira maalumu yaliyopo sasa, alisema: Mabadiliko yaliyotokea katika zama zetu ni ya kipekee sana na tunapaswa kuyathamini; kwa sababu kadiri tukio au jambo linavyokuwa kubwa zaidi, ndivyo hatari na changamoto zake zinavyokuwa kubwa zaidi, na hivyo linahitaji juhudi na kujitolea kwa kiwango kikubwa zaidi.
Mwanafunzi wa Hawza wa leo yuko katika nafasi ya kilele na ya kipekee sana
Akizungumza na wanafunzi wa Madrasa ya Haqqani, alisema: Mwanafunzi wa Hawza wa leo anapaswa kufahamu kwamba, katika mwendelezo na mfululizo wa vipindi muhimu vya kihistoria vya Hawza, yeye yuko katika nafasi ya kilele na ya kipekee sana. Nafasi hii na mabadiliko yaliyoanzia Qum kupitia harakati na Mapinduzi ya Kiislamu yanatofautiana na mabadiliko saba au nane makubwa ya kihistoria na vipindi muhimu vilivyokuwa na maamuzi ya hatima hapo zamani, na yanazidi yote hayo kwa ukubwa na umuhimu.
Ayatullah A'rafi aliongeza: Nafasi ya aina hii inahitaji mwanafunzi wa Hawza mwenye kiwango cha juu zaidi; mwanafunzi mwenye elimu, maarifa, hekima, upeo mpana wa maarifa, uwezo wa kutoa majibu kwa mahitaji mbalimbali na nyenzo zinazohitajika ili kutekeleza majukumu makubwa. Haya yote ni masharti ya msingi kwa mwanafunzi wa Hawza anayetaka kutekeleza wajibu wake katika kiwango hiki.
Nafasi ya fikra za Imam Shahidi
Mkuu wa Hawza za Kielimu, akizungumzia nafasi ya fikra za Imam Shahidi katika kuchora upeo wa aina hii kwa ajili ya Hawza, alisisitiza: Hii ndiyo ilikuwa hakika ambayo Imam wetu Shahidi na mtukufu aliielewa zaidi kuliko wengine wote, akaifuatilia na kuwahamasisha wengine pia kuifuata. Misimamo na hotuba zake za mwisho kuhusu Hawza inayoongoza mbele na kuwa kilele cha ubora pia zilikuwa ni taswira ya mtazamo huo.
Mjumbe wa Baraza la Mafakihi la Baraza la Kulinda Katiba aliitaja hali hii kuwa ni hatua mpya ya kustawi Hawza za kielimu na kusisitiza: Hatua hii mpya ya ustawi inapaswa kustawishwa zaidi kupitia juhudi zenu.
Kupanuka Hawza duniani kote; sifa ya kipekee isiyokuwa na mfano katika zama mpya
Ayatullah A'rafi, akiendelea kufafanua tofauti zilizopo kati ya kipindi cha sasa cha Hawza na vipindi vilivyotangulia, aliitaja mojawapo ya sifa muhimu zaidi za zama mpya kuwa ni upana wa kimataifa na wigo wa dunia nzima wa shughuli za Hawza, na kusema: Katika hali ya sasa, kuna tofauti kadhaa za msingi na vipindi vilivyotangulia, ambazo hapo awali hazikuwahi kujitokeza kwa namna hii, tofauti hizo ndizo zinazobainisha majukumu yenu ya leo.
Kufunguka upeo wa kimataifa
Mkuu wa Hawza za Kielimu aliashiria kufunguka upeo wa kimataifa kuwa ndicho kiashiria muhimu zaidi cha hatua mpya na zama mpya za Hawza za kielimu, na kusisitiza: Kufunguka upeo katika kiwango cha dunia nzima ni sifa ya kipekee isiyokuwa na mfano katika kipindi hiki, na haijawahi kutokea katika historia ya miaka elfu moja iliyopita.
Mjumbe wa Baraza Kuu la Hawza aliongeza: Leo, wakati nyinyi mkiwa katika shule hii, kwa kutumia mfumo huu huu wa elimu na malezi, zaidi ya nchi 100 duniani zimepata msukumo kutoka Qum, na misingi ya njia na utaratibu wa maisha ya mwanafunzi wa Hawza, Hawza na taasisi ya wanazuoni wa dini imewekwa katika nchi hizo.
Ayatullah A'rafi, akizungumzia upana wa kijiografia wa harakati hii ya Hawza, alisema: Kuanzia maeneo ya ndani kabisa ya Afrika hadi Ulaya na Amerika, kuanzia Caucasus hadi Mashariki ya Mbali na Kusini-Mashariki mwa Asia, bendera ya Hawza za kielimu zimepandishwa na njia mpya imefunguliwa.
Mjumbe wa Baraza la Mafakihi la Baraza la Kulinda Katiba, akitoa shukrani kwa juhudi za wahubiri na wanazuoni wa dini wa Iran waliokuwa miongoni mwa waanzilishi wa kueneza Hawza za kielimu duniani, alisema: Waasisi wa harakati hii walikuwa ni wanazuoni hao hao wa Iran waliopelekwa katika maeneo mbalimbali duniani. Hatua kwa hatua, watumishi wazawa nao walikua na kujitokeza kushiriki katika uwanja huu.
Jeshi kubwa la watumishi wa Hawza duniani; urithi wa kimataifa wa Mapinduzi ya Kiislamu
Mkuu wa Hawza mwishoni akizungumzia upana wa shughuli za Hawza katika mwanga wa Mapinduzi ya Kiislamu, alibainisha: Katika kivuli cha Mapinduzi ya Kiislamu, jeshi kubwa la watumishi wa Hawza lilienea katika maeneo mbalimbali ya dunia na kupanua upeo mpya kwa ajili ya Hawza za kielimu, maarifa ya Ahlul-Bayt (as) na fikra za Kiislamu. Hii ni miongoni mwa sifa kuu za zama mpya za Hawza za kielimu, na sote tuna wajibu mbele ya uwezo huu mkubwa na jukumu hili la kihistoria.
Maoni yako